글쓰기 교수법 워크숍 > 공지사항
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665772
일 자
19.05.07 18:45:04
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558
글쓴이
정다운
제목 : 30회 글쓰기 교수법 워크숍 종료

30회 글쓰기 교수법 워크숍 종료, 38명 참석

새롭게 출간된 글쓰기 교재 및 표준수업계획안 공유

 

    전남대학교 기초교육원에서는 <글쓰기> 교과 담당 교수의 전문성을 높이고 교육력을 제고하기 위하여 매학기 정기적으로 글쓰기 교수법 워크숍을 개최하고 있습니다. <30회 글쓰기 교수법 워크숍>130() 오후 2시에 진리관 701e강의실에서 열렸습니다. 38명의 글쓰기 교과목 담당 교수가 참석한 가운데, ‘글쓰기 교과의 새로운 시작과 표준수업계획안 공유라는 주제로 워크숍이 진행되었습니다.

 

    30회 워크숍은 2019-2022학년도 정기 교육과정 개편으로 전면적으로 개편된 글쓰기 교과의 교재와 표준수업계획안을 공유하는 시간으로 진행되었습니다. 기존 <글쓰기> 교과목이 <성찰과소통을위한글쓰기>로 바뀌며 명칭뿐만 아니라 구성도 새롭게 바뀌었습니다. 더불어 2019학년도 1학기부터는 새롭게 출간된 글쓰기 교재를 활용하게 됩니다. 이전 교재가 한 편의 글을 완성하기 위한 과정 중심의 글쓰기 교육을 지향했다면, 새로운 교재는 미래 핵심 역량으로서의 글쓰기 교육을 지향하며 성찰적 사고 역량, 사회적 소통 역량, 비판적 사고 역량, 창의적 문제 해결 역량을 단계적으로 기를 수 있도록 구성되어 있습니다.

 

   워크숍에서는 새로운 교재의 내용 구성과 표준수업계획안을 공유하는 시간을 가졌습니다. 먼저 집필진이 교재의 각 부분의 집필 의도 및 활용 방안에 대하여 설명했습니다. 그리고 지난 학기 새 교재로 시범적으로 활용해 보았던 시범 운영 분반 담당 교수들의 수업 사례 공유 시간이 있었고, 종합 토의 시간을 진행했습니다.

 

    워크숍에 참석한 글쓰기 담당 교수들을 대상으로 실시한 워크숍 참석 만족도 조사에서 워크숍 내용 만족도가 4.46/5점만점(표준편차 .50)으로 높게 나타났고, 도움도가 4.33/5점만점(표준편차 .63)으로 나타났습니다. 이번 워크숍 참석자들은 교과 개편에 대한 구체적이고 상세한 설명을 통해 글쓰기 수업의 지향점을 찾고자 한 점이 좋았다’, ‘교재 구성과 수업 사례 경험에 대한 소개가 구체적이어서 수업에 실질적인 도움이 될 것 같다’, ‘선경험자들의 강의 경험이 나의 이후 수업 진행에 많은 도움이 될 것 같다는 의견을 적어 주셨습니다. 그리고 글쓰기 교과목의 목표 달성을 위해서는 절대 평가로 평가 방법을 변경하는 것도 고민할 필요가 있다’, ‘수업시간에 활용하기에 좋은 영상 자료를 공유할 수 있으면 좋겠다’, ‘중복되는 내용이 많았다. 수업 사례를 발표할 때는 효과적인 활용 방안만 전달하면 좋겠다는 의견도 적어 주셨습니다.

 

  워크숍에 참석하신 글쓰기 담당 교수님들의 열정적인 토의 덕분에, 보다 뚜렷한 글쓰기 개편 방향성을 확인할 수 있는 알찬 시간이 되었습니다. 다시 한 번 참석해 주신 모든 교수님들께 감사합니다.

 

    향후에도 기초교육원에서는 내실 있는 글쓰기 교과목 운영을 위한 워크숍을 지속적으로 개최할 예정입니다. 앞으로도 많은 관심 부탁드립니다.

 

30회 글쓰기 교수법 워크숍

 

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